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仪器及分析测试行业人才培养圆桌会议召开

  导读:中国科学仪器行业目前最高级别的峰会——“2012中国科学仪器发展年会”在北京武青会议中心隆重召开。该会议由中国仪器仪表行业协会、中国仪器仪表学会分析仪器分会、仪器信息网联合主办,中国分析测试协会、我要测网协办。作为ACCSI2012的重要组成部分,“仪器及分析测试行业人才培养圆桌会议”于3月22日下午14:00正式召开。

  作为ACCSI2012的重要组成部分,“仪器及分析测试行业人才培养圆桌会议”于3月22日下午14:00正式召开,50余位教育部及协会学会领导,仪器公司、企业实验室、科研院所、检测机构等单位的负责人出席了本次会议。

  刘长宽先生代表年会主办方在“ACCSI2012仪器及分析测试行业人才培养圆桌会议”上致辞,刘长宽先生表示中国科学仪器发展的第一个要素就是人才。当前,各单位都特别重视人才的培养问题,为此,我们特别组织举办了此次仪器及分析测试行业人才培养圆桌会议。

  今天,来自各高校、科研院所、仪器厂商、分析检测机构等单位的负责人齐聚一堂,我们还特别邀请到了教育部职教司教产合作处的郭静女士莅临指导。希望通过交流和探讨,能够听到大家的声音,把我们的科学仪器行业,不管是生产企业,还是分析测试方面的工作都向前推进一个新的台阶。最后,刘长宽先生祝愿大家在本次会议上可以得到更多的收益。

  主题报告《仪器及分析测试行业人才供需概况介绍》

  安艳威先生首先对仪器及分析测试行业人才供需概况作了简单的介绍。安艳威先生介绍到,伴随着国家相关“十二五”规划的相继出台及国家宏观政策的大力支持,科学仪器行业的发展面临着巨大的市场机遇。同时,随着我国仪器及分析测试行业的快速发展,行业对相关人才的需求也日益增长,但目前行业内存在“用人单位找不到合适的人才,大量毕业生又找不着工作”的错位问题,影响和制约了行业的健康发展。

  随后,安艳威先生从行业人才社会招聘供需对比分析、行业人才应届生招聘供需对比分析、社会招聘与应届生招聘差别分析、网络及电话调查结果分析等方面介绍了当前行业人才存在的一些问题。比如社会人才的掠夺战,导致优秀人才流向行业内有规模的企业;行业内人才供给不足,也是行业人才匮乏之所在。因此,科学仪器及分析测试行业人才培养问题不仅仅是高校的问题,企业、政府、行业协会等应共同协商探讨新的模式。

  特邀报告一《分析仪器行业职业教育探索》

  在报告中李曙光主任介绍到北京市理化检验人才主要缺少实验员、维修工程师和相关的操作人员。为了提高教学质量,北京市工业技师学院开展了一系列的校企合作工作,并为企业度身定做教学计划和培养方案,目前成立了色谱班、理化及光谱六个定向班,培养内容与企业需求逐步实现无缝对接,高级工全体实现定向班培养模式。另外,在教学上学校邀请行业专家座谈,确定专业发展方向、协助开发学习领域,并根据专业发展的方向,把学生的教学分成中级工课程、高级工课程、技师等培养模式。其中,学校环境保护与监测专业现有18个专业实训室,占地1900平方米,拥有国际上一流的分析仪器设备,总价值6000余万元,能进行环境、食品等行业所有常规项目的检测。学校对学生的表转化操作要求比较严格。多次组织学生参加仪器展览会及学生交流会,去年,学生就业对口率差不多94%。

  最后,李曙光主任提出了几点希望:希望参与企业课题,了解企业文化及人才的需求;与企业共同完善学习领域,培养适合企业需求的高技能人才;对于即将开设的仪器维修专业,希望大家提供支持。

  特邀报告二《校企合作人才培养模式探索》

  李成平教授介绍到,浙江树人大学拥有一个多亿的教学仪器设备,其中生物及环境工程学院教学设施完善,现有省级化学实验教学中心及超微量研究中心等专业实验室,拥有GC/MS、LA/MS/MS、ICP/MS等实验仪器设备,总价值3000余万元。在“十二五”期间内,学校特别重视人才培养,聘请了一千名左右的企业界专家来校进行专题授课、公开讲座,以帮助学校共同培养高级应用型人才;并邀请具有丰富的实务经验与专业技能的行业专家,配合学校专任教师协同参与授课;建设了多了个校外实习基地及横向研究课题。目前学院正在申请第三方检测资质论证以及全国分析检测人员能力培训委员会承认的分析检测能力培训机构,主要从事分析检测能力的培训,今年5月份将在浙江树人大学举办“气质培训班”。

  最后,李成平教授表示树人大学希望与大家多接触、多联系,在校企合作方面开展一些列的工作,比如订单式培养、学校为企业提供培训、建立实习基地、根据企业需要合作共建课程,修订教学大纲、提供奖学金等。

  本次会议还特别邀请到了教育部职教司教产合作处的郭静女士,在会议中,郭静女士发言表示,这两年,教育部在职业教育发展理念上发生了重大的转变,特别强调教育与产业的融合、学校与企业的密切合作,高度重视行业企业对于职业教育发展的重要作用。在我们今天的会议上,会议代表分别从行业、企业、职业院校、老师和学生的角度,在理论层面和实践层面上对校企合作这个问题进行了深入讨论,这不但是对职业教育发展重大问题的回应,而且也为我们与会的职业院校、企业开展校企合作提供了一种新的思路,因此,我们这次会议的召开是非常有意义的。

  随后郭静女士向大家简要介绍了教育部对健全职业教育国家办学机制、落实校企合作的国家办学模式所做的工作。去年教育部印发了《教育部关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》,正在推进制定《职业教育校企合作促进办法》。鼓励有条件的地方和学校根据当地和本校实际,大胆探索校企合作的实现方式。并指出校企合作的有益形式更需要在座的行业、企业和职业院校在实践中不断探索创新。

  “ACCSI2012仪器及分析测试行业人才培养圆桌会议”以“人才需求”、“人才培养”、“校企合作”为主题。在自由讨论环节中,参会代表就所在单位招聘过程中遇到的问题展开讨论,并与大家分享了成功的招聘经验。由于各方面的客观原因,人才培养和人才需求的矛盾日益加剧,亟待解决。各用人单位普遍反映有经验的人员比较难招,当然也有企业表示愿意接受应届毕业生。仪器厂商及检测机构等单位表示希望通过“校企合作”可以招聘到公司需要的专业人才,高校等科研院所也希望通过“校企合作”更好的培养出适合行业发展的实用型人才。与会代表精彩观点更多详细内容见仪器信息网后续报道。

(本文来源:仪表网)


(责任编辑: 姚仁杰)

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